Un proiect de ordin de ministru potrivit căruia toate tezele de doctorat din perioada 1990- 2016 vor fi analizate la nivelul universităților în care au fost susținute a fost pus în dezbatere publică. Rectorii ar fi de acord cu această idee, dar critică faptul că ordinul nu aduce o strategie antiplagiat unitară, la nivel național, ci lasă fiecărei universități posibilitatea de a-și face propria strategie. Din perioada 1990 - 2016 ar fi de analizat aproape 53.000 de teze de doctorat.
Potrivit proiectului pus în dezbatere publică, universitățile vor fi obligate să elaboreze o strategie proprie de prevenire și combatere a fenomenului de plagiat. Ulterior, în fiecare universitate vor fi supuse analizei de plagiat toate tezele de doctorat din perioada 1990 - 2016, care au fost susținute în respectiva instituție de învățământ. Eventualele nereguli vor fi semnalate comisiilor de etică din cadrul universităților și ministerului Educației.
Jurnalista Emilia Șercan, cea care de-a lungul timpul a adus în atenția opiniei publice mai multe exemple de lucrări plagiate, consideră că ceea ce și-a propus ministerul Educației este departe de realitate.
În opinia rectorilor, nu toate aceste mii de teze ar trebui analizate.
La începutul lunii august, ministrul Educației anunța un termen de un an în care lucrările ar urma să fie analizate, perioadă care ar necesita un mare efort logistic și uman.
Între timp, ministrul Educației a venit cu alte termene.
La nivel național sunt 56 de universități cu școli doctorale.
Va multumim pentru ca ati citit acest articol si va invitam sa aflati si alte stiri interesante pe ACTUALITATE.
Articol original
Busan is an amazing magazine Blogger theme that is easy to customize for your needs
