Showing posts with label sorin cimpeanu. Show all posts
Showing posts with label sorin cimpeanu. Show all posts

Sorin Cîmpeanu: Abandonul școlar a atins un record absolut din...



Sorin Cîmpeanu: Abandonul școlar a atins un record absolut din cauza pandemiei. Cifrele ajung la 26% în mediul rural

image

Sorin Cîmpeanu a vorbit duminică despre abandonul È™colar, care a crescut extrem de mult din cauza pandemiei È™i a atins „un record absolut”.

În 2020, unul din patru copii din mediul rural renunţa la şcoală înainte de a termina gimnaziul. Rata abandonului este de 25-26% în mediul rural, a precizat Ministrul Educației.

”Există o creÈ™tere îngrijorătoare a abandonului ÅŸcolar (…) Am ajuns la 15,3 la sută, în 2019 ÅŸi am crescut în 2020 la 15,6 la sută. La sate, procentul e de 26 la sută, din păcate. Acestea sunt datele din 2020. Privesc cu mare îngrijorare către INS (…) România ÅŸi-a asumat o Å£intă de reducere de 11,3 la sută. Nu numai că am ratat această Å£intă, dar pandemia a amplificat aceste cifre. Erau, într-adevăr, 15,6 la sută medie naÈ›ională, sub media europeană, sub Å£inta asumată, în mediul urban. Dar în mediul rural abandon de 25-26 la sută înseamnă că unul din patru elevi, în 2020 părăseau sistemul de învățământ înainte de a încheia măcar nivelul gimnazial”, a declarat, duminică, Sorin Cîmpeanu, a Prima TV, citează news.ro.

Ministrul EducaÈ›iei cataloghează creÈ™terea uriașă ratei abandonului È™colar ca fiind „o situaÈ›ie tristă, extrem de gravă È™i de îngrijorătoare”

Sorin Cîmpeanu preconizează că cifrele din 2021 vor fi È™i „îngrijorătoare” în ceea ce priveÈ™te numărul de elevi care nu È™i-au mai continuat studiile.

”Este un record absolut, trist pentru abandon ÅŸcolar. Atunci când vom avea cifrele pentru anul 2021 mă tem că ele vor fi încă ÅŸi mai grave. Toate aceste efecte sunt efecte asupra sistemului de educaÅ£ie, generat de pandemie. Este vorba de efecte negative care s-au suprapus peste problemele cronice deja existente în sistemul de învăţământ din România. Asta este starea de fapt extrem de gravă, de îngrijorătoare.

Pentru a soluționa această criză, Ministrul Educației a precizat că a fost adoptat, la finalul lunii decembrie, un program naţional, prin care au fost identificate 3.235 şcoli cu vulnerabilitate crescută privind abandonul şcolar.

”Desigur, cele mai multe sunt din mediul rural, acolo unde abandonul este de cinci ori mai mare decât în mediul urban. Această listă va fi completată. Vom ajunge, probabil la finalul acestei luni, la 4.000 de ÅŸcoli, estimez. Din aceste 4.000 de ÅŸcoli, aplicând o grilă care cuprinde o serie de parametri obiectivi pentru a identifica cele mai vulnerabile 2.500 de ÅŸcoli din cele estimez 4.000 care îşi vor declara dorinÅ£a de intrare în program, care să fie finanÅ£ate cu granturi de până la 200.000 de euro per ÅŸcoală”, a precizat Sorin Cîmpeanu.

O masă caldă pe zi i-ar putea motiva pe elevii din zonele sărace să nu mai renunțe la școală, este de părere Sorin Câmpeanu.

”Dacă ne gândim că sunt ÅŸcoli cu până la 120 de elevi, pentru că asta este dimensiunea acelor ÅŸcoli care sunt cu cea mai mare vulnerabilitate, 200.000 de euro înseamnă o intervenÅ£ie de circa 2000 de euro per elev.

Mai important este că am insistat, dincolo de programe dedicate de meditaÅ£ii, de recuperare a cursurilor, sunt eligibile fonduri pentru plata consilierilor ÅŸcolari… ÃŽn paralel, este important să asigurăm o masă în aceste ÅŸcoli. ÃŽn multe familii o masă face diferenÅ£a între a-i trimite ÅŸi a nu-i trimite la ÅŸcoală”, spune ministrul EducaÈ›iei.


Va multumim pentru ca ati citit acest articol si va invitam sa aflati si alte stiri interesante pe ACTUALITATE. Cititi aici articolul original.
January 16, 2022 at 05:27PM

Ce crede Sorin Cîmpeanu despre predarea online: „Suntem departe de ce trebuie să fim”

Ministrul EducaÈ›iei, Sorin Cîmpeanu, a declarat că se fac eforturi pentru educaÈ›ia online, dar ceea ce se întâmplă nu este suficient. Cu toate acestea, ministrul este convins că anul È™colar 2020 – 2021 se va încheia mai bine decât anul È™colar 2019 – 2020.

Sorin Cîmpeanu a spus că predarea online este diferită de la alcătuirea conținutului.

„Nu e suficient să intri pe WhatsApp È™i să transmiÈ›i niÈ™te prezentări PowerPoint ca să spui că ai făcut educaÈ›ie online. Predarea online este total diferită de la alcătuirea conÈ›inutului. MulÈ›i au făcut eforturi È™i acum sunt aproape de ceea ce ar trebui să fie, dar foarte mulÈ›i sunt încă departe, deÈ™i au făcut eforturi. Și aceste eforturi sunt apreciate È™i recunoscute pentru că am reuÈ™it, cum-necum, să încheiem anul È™colar 2019 – 2020. ÃŽl vom încheia È™i pe acesta, mai bine decât cel de anul trecut”, a declarat, la Digi 24, Sorin Cîmpeanu.

„Nu putem spune că predarea online este în regulă”

Ministrul Educației spune că în privința digitalizării suntem departe de ceea ce ar trebui, scrie Mediafax.

„Nu putem spune că predarea online este în regulă. Putem spune că am înÈ›eles în această pandemie că trebuie să facem eforturi în a susÈ›ine digitalizarea educaÈ›iei. Dar suntem departe de ce trebuie să fim”, a mai spus Cîmpeanu.

Ministrul Educației a explicat că mai puțin de jumătate dintre profesori sunt pregătiți pentru predarea online.

„AÈ™a cum înÈ›eleg eu predarea online, probabil că sunt mai puÈ›in de jumătate (dintre profesori sunt pregătiÈ›i – n.r.). Nu este vina cadrelor didactice. Cei mai puÈ›in vinovaÈ›i pentru situaÈ›ia dată sunt elevii, apoi sunt cadrele didactice, apoi suntem noi pentru că nu am putut face mai mult până acum”, a mai declarat ministrul Sorin Cîmpeanu.

Articolul Ce crede Sorin Cîmpeanu despre predarea online: „Suntem departe de ce trebuie să fim” apare prima dată în Descopera.

Articol original
© all rights reserved
made with by templateszoo