Aproximativ un milion de elevi din România învaţă exclusiv online. Câte tablete au fost livrate până acum

Ministrul Educaţiei, Monica Anisie, afirmă că aproximativ un milion de elevi români învaţă exclusiv online în această perioadă. Anisie le cere inspectorilor şcolari să intensifice controalele în ceea ce priveşte lecţiile online, în contextul în care părinţii şi elevii se plâng că nu se ţin orele.

„Elevii care învaţă exclusiv online sunt aproximativ 1 milion, iar în ceea ce priveşte municipiul Bucureşti înţeleg că deja s-a încheiat şedinţa Comitetului Municipiului Bucureşti pentru Situaţii de Urgenţă şi s-a decis continuarea tot pentru 14 zile a învăţării în sistem online. Fac un apel către inspectorii şcolari să intensifice activitatea de monitorizare a lecţiilor desfăşurate online pentru că la Ministerul Educaţiei vin semnale tot mai dese de la părinţi şi elevi că nu se desfăşoară activităţile didactice în sistem online“, a declarat Monica Anisie.

Secretarul de stat în Ministerul Educației, Luminiţa Barcari, a declarat că nu ştie vreun caz al unui cadru didactic care să nu fi fost plătit pentru că a refuzat să predea orele online.

Aproape 4.000 de școli sunt în scenariul roşu

„Până în momentul de faţă nu avem informaţii că vreun profesor nu ar fi fost plătit, dar putem solicita Inspectoratelor Şcolare să întrebe în unităţile de învăţământ dacă sunt cadre didactice care au refuzat şi, în consecinţă, nu au fost plătite pentru neefectuarea orelor“, a spus Luminiţa Barcari.

Conform raportărilor inspectoratelor şcolare, sunt 8.797 şcoli în scenariul verde, 5.029 de şcoli în scenariul galben şi 3.830 în scenariul roşu, după cum spune ministrul Educaţiei, potrivit Mediafax.

Aproape 3 milioane de şcolari şi preşcolari au început cursurile noului an şcolar pe 14 septembrie, conform datelor INS, ceea ce înseamnă că circa o treime dintre elevii din şcolile din România fac acum cursurile exclusiv online.

Deşi 1 milion de elevi fac şcoală doar în mediul online, numai 43.455 de tablete dintre cele 250.000 promise au fost livrate.

Câte tablete au fost distribuite până acum

„Până la acest moment au fost distribuite 43.455 de tablete, au fost acoperite şi judeţele Braşov, Prahova, Ilfov integral. Conform planului de distribuţie pe care îl avem, săptămâna aceasta vor mai fi livrate încă 20.815 tablete în judeţele Harghita, Sibiu, Teleorman şi Dâmboviţa, urmând ca în următoarea săptămână să se mai livreze 18.000”, a spus Jean Badea, subsecretar de stat în Ministerul Educaţiei.

Conform datelor de la Institutul Naţional de Statistică, în anul şcolar 2019 – 2020, România avea un număr de 6.166 unităţi şcolare din învăţământul primar şi gimnazial şi 1.444 de licee conectate la internet. Dintr-un total de 9.150 de unităţi încadrate în segmentul primar şi gimnazial, 6.166 erau conectate la internet (67%). În învăţământul liceal funcţionează 1.468 licee şi grupuri şcolare independente, 98% dintre ele având acces la internet, conform sursei citate.

Articolul Aproximativ un milion de elevi din România învaţă exclusiv online. Câte tablete au fost livrate până acum apare prima dată în Descopera.ro.

Articol original

Căte ore muncesc profesorii din România, dar și cei din Europa

În România, un profesor muncește într-o săptămână 35,7 ore, conform datelor OECD. Din acest interval, predă la clasă la clasă 16,2 ore și alte opt ore își planifică și pregătește lecțiile la clasă (fie la școală, fie acasă).

Doar Cipru și România, dintr-un număr de 34 de state (din Europa și celelalte continente) au program de 16,2 ore.

Media din aceste 34 de țări este de 38,9 ore, din care 19,3 ore la clasă și 7 ore destinate preparării lecțiilor la clasă.

În cazul României, se observă că media națională de ore pentru predare se situează sub media tuturor celor 34 de state și a statelor din UE, dar timpul alocat pregătirii orelor este declarat peste medie.

 

Mădălina, profesoara de sport din Bucureşti care a urcat pe Vârful Mont Blanc! Ce este sportul? Relaxare sau muncă până la epuizare?

Evoluția numărului profesorilor vs numărul elevilor

Personalul didactic din învățământul preuniversitar a scăzut de la 226.624, în 1992:

• la 206.403, în 2005
• la 180.307, în 2011
• 169.275, în 2018

Declinul principal s-a înregistrat în învățământul primar și gimnazial – de la 164.165 cadre, în 1992, la 115.440, în 2018.

Per tot, numărul învățătorilor și profesorilor din primar, gimnazial și liceu era în 2018 cu 25,3% mai redus decât cel din 1992.

Căderea a fost drastică la numărul elevilor:

Anul trecut, numărul total al elevilor înscriși în învățământul preuniversitar a atins un record, comparativ cu cel din 1992: doar 2.466.269 copii în 2018, față de 3.677.128, în 1992:

• în învățământul primar și gimnazial – a coborât de la 2.572.454 copii înscriși în 1992, la 1.653.688, în 2018 (scădere cu peste 900.000 de copii, adică aproape 36%)
• în învățământul liceal (714.013 în 1992, față de 629.755 în 2018 – cu 84.258, mai puțini liceeni, adică cu 11,8%).

Evoluția numărului elevilor din licee este mai puțin relevantă – acceptarea copierii la examene a făcut ca numărul să crească din 1992 până la un maxim de 888.768 în 2011, cu depășirea pragului de 800.000 în 2009.

Introducerea camerelor de supraveghere la bacalaureat a redus semnificativ numărul de absolvenți și pe cel al tinerilor care au promovat așa-numitul examen de maturitate.

Vezi care purificator este bun pentru casa ta pe Casoteca.ro

Sursa: CursdeGuvernare.ro

Articolul Căte ore muncesc profesorii din România, dar și cei din Europa apare prima dată în Pedagoteca.

Articol original